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Drone Connection - Provence - 21 au 28 juillet 2019

Séjour construction et pilotage de drones. Voir descriptif détaillé

Drone Connection - Provence - 21 au 28 juillet 2019

Séjour construction et pilotage de drones. Voir descriptif détaillé

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Pilotage et conception de drone
Des aventures hors du commun, des projets réels pour le développement durable

Le Journal de Bord

Vous pouvez retrouver toutes les photos sur OSI-PHOTOS
Vous pouvez vous inscrire afin de télécharger l’album photo de vos enfants.

Dimanche 21 juillet

Nous sommes arrivés au centre Musiflore.
Après avoir effectué notre inventaire. Nous avons fait connaissance avec les lieux grâce à une visite organisée par les participants de la semaine dernière qui reste cette semaine.

À 19 heures, nous nous sommes rendu au réfectoire pour y partager le repas.

Nous nous sommes donné rendez vous à 20 heure 15 pour commencer la veillée.On s’est séparé en deux groupes les plus jeunes ont fait une partie de lucky luke des prénoms pour mieux se connaitre
Et pour finir une partie du maître du temps a clôturé ce moment pour aller se coucher.

Lundi 22 juillet

Ce Matin, nous nous sommes réunis lors du forum.
C’est un temps ou normalement, on peut s’exprimer sur nos souhaits, nos attentes, nos soucis et leurs solutions et nos joies.Mais ce matin nous avons fixé les Règles de vie.
Chacun son tour nous avions à mimer les règles établies par les semaines précédente en piochant une carte de difficulté il fallait soit mimé la règle comme si c’était une publicité, la chanter en mode rap, la dire en verlan ou sur le thème moyen age,imiter Maître Yoda ou alors être muet.
Nous avons ensuite rajouté des règles que nous avons choisies.

À 10 heure, les activités scientifiques ont commencé. Nous avons découvert la salle drone dit atelier.
Pour commencer, nous avons imaginé des concepts de drones avec aucune contrainte technologique.
Des concepts de drone servant la population dans la vie de tous les jours ont donc été dessiné.
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Nous avons ensuite regardé l’atelier sous toutes ses coutures afin de trouver ou pouvait être les différentes erreurs qui pouvait amener des situation dangereuses. On n’amènera pas d’eau dans la salle, car il y a des batteries et de l’électricité. On fera très attention avec les outils coupants, on pensera à avertir tout le monde quand on les utilisera. Les cutters seront fermés après utilisations. On pensera à mettre des chaussures fermées dans l’atelier.
Si quelqu’un utilise le pistolet à colle chaude il devra le débranché après utilisation et le mettre dans le bac de l’évier ou on ne doit pas faire couler d’eau.
Si l’on soude, on avertira nos amis et il sera interdit de déconcentrer la personne qui soude, on portera une paire de lunettes de protection ainsi que des gants de protection. Quand on aura fini, on débranchera le fer à souder, on laissera celui-ci refroidir dans le bac en céramique.

Il est interdit de se chamailler ou de chahuter dans l’atelier.
Ont à parler aussi des règle et des loi qui encadre le vol de drone de loisir.
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Après le repas nous nous sommes tous mesurer.
Nous avons noté nos tailles et nous avons tous fait un avion en papier. Tous le même, car nous avions un modèle. Pour le plier, nous avons utilisé des règles.
Une fois tous ces modèles réalisés nous avons tous fait des lancé dans le couloir et nous avons mesuré la distance parcourue.
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On a pu calculer la Finesse des avions en papier. C’est le rapport de la hauteur divisé par la distance parcourue, sa capacité à planer.

Ensuite, nous y avons ajouté un petit moteur à condensateur.
Et nous avons refait ces mesures.
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Il était déjà l’heure du goûté mais nos mesures ont pu toutes être faites .

Prénoms Taille Mesure 1 Mesure 2 Finesse 1 Finesse 2
Marcel 1.50 2.50 3.66 1.67 2.44
Alexis 1.89 3.90 4.70 2.06 2.49
Paul-Emile 1.42 5.30 4.90 3.73 3.45
Tom 1.43 6.30 3.90 4.41 2.73
Killian 1.76 3.4 11.10 1.93 6.31
Ewen 1.65 6.3 5.70 3.82 3.45
Rémy 1.64 6.90 6.10 4.21 3.72
Raphaël 1.57 5.70 2.80 3.63 1.78
Rémi 1.76 2.40 2.70 1.36 1.53
Tara 1.44 2.40 3.60 1.67 2.50
Mathieu 1.84 5.70 3.40 3.10 1.85
Yoan 1.85 2.70 5.30 1.46 2.86
Jérôme 1.76 3.30 5.30 1.88 3.01

Une fois le goûter terminé nous avons fait un grand jeux avec les autres personnes des autres séjour d’OSI il s’agissait d’un jeux avec cinq épreuves autour de l’eau ou nous étions par équipe . Nous étions chronométrer sur des déplacements d’eau en équipe ou en solo.

mardi23 juillet

Ce matin après les vérifications des chambres, nous nous sommes rendu à l’atelier.
Nous avons commencé à créer un modèle en Depron. C’est un matériel très léger, facile à découper au fil à chaud et au cutter.
Un modèle imprimé sur du calque nous a été remis. Il a fallu découper les différentes pièces et les fixés sur la planche de Depron pour essayer de minimiser les chutes inexploitables.

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Il a fallu ensuite les découper. Pour cela, on a appris des astuces de coupe aussi bien avec le cutter qu’avec le fil à chaud.

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Après le repas, nous avons fait connaissance avec les jjrc. Des pes petits quadricoptères stabilisé dédié à l ‘apprentissage.

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Après quelques essais, nous avons essayé de faire un vol stationnaire. Les déplacements basiques sont assez simples.

Il fait chaud pour le grand jeu, nous avons réalisé des photos avec un angle différent.

Mercredi 24 Juillet

Aujourd’hui, nous avons poursuivis et terminés les maquettes d’avions en Dépron (polystyrène), celle-ci est inspiré d’un modèle d’ULM et possède 7 éléments à assembler : le fuselage, l’aile, l’aileron arrière, les trains d’atterrissage et le nez qui contient une petite charge afin d’équilibrer le vol. La plupart des maquettes sont parvenus a effectuer un vol de quelques mètres.

L’après-midi, nous nous sommes entraînés au pilotage de drones, modèles JJRC : des petits modèles de quadricoptères pour apprendre et s’amuser. Nous avons réalisés un parcours d’obstacles avec des cerceaux et des obstacles en alternant les vols stationnaires, atterrissages et décollages.

Jeudi 25 Juillet

Ce matin Ewan, Rémi et Mathieu ont fait la vérification des chambres.

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Ce fût très amusant.Et les chambres étaient bien rangées.

Nous avons fait ensuite les mesure de finesse de nos modèle en dépron.

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Une aile volante à été commencé. Les stabilisateurs seront en depron et seront amovible.

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La catapulte est prête pour le test.

Cette après midi nous allons allez dans le champs en bas pour tester tout cela.
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Dans le champs nous nous sommes mis à l’ombre pour pouvoir profiter des phantoms 4.

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Nous avons pu les piloter et découvrir les sens du mot Drone.
Un appareil pouvant exécuter une mission autonome !

Vendredi 26 Juillet

Pour profiter de la fraîcheur nous sommes allés faire du pilotage de phantom 4
Deux exercices ont été mis en place.
le premier consistait a voler au dessus de cerceau disposé à des distance différentes.
on devait sans l aide de la camera se repérer dans l’espace et estimer si l’on était bien au dessus . A l’aide d’un spotteur sur le coté qui nous faisait des gestes on ajustait la position de l’appareil et un camarade était en poste de co-pilote et pouvait attester du la bonne position de l’appareil grâce à la camera en position vertical.
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L’autre exercice consistait à voler au près des arbres afin de déterminer les angles nécessaire pour le repérage de nid de chenille processionnaire.
Une Mission visant à faire du comptage par le biais d’une camera thermique est en cours de préparation pour Février.

Le nid de la chenille est très souvent coté sud et reçoit la chaleur du soleil. Il est constitué d’un matériel isolant et stock de la chaleur.
Il est donc probable de pouvoir les repérer à l’aide d une caméra thermique.
Le phantom 4 est doté de capteurs optique, infrarouge et sonar lui indiquant les obstacles.Il empêche la machine de s’approcher à moins d un mètre d’un obstacle.
des photos d’écran de l’application ainsi que des arbres ont été prises. Elles seront soumises au responsable du programme Perception pour avoir son avis.
L’après-midi
Nous avons repris la construction de l’aile après quelque test pour coller les écrous à la colle époxy. nous avons poncé le surplus de colle, creusé les bout d’ailes et collé les pièces permettant de rendre les stabilisateurs amovible.
cela permettra de la rendre plus transportable et améliorera son entretien en cas de casse.JPEG

les tracé des composants a été réalisé et nous avons scotché les composants afin de vérifier le centrage et la position du centre de gravité.
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Nous devons aussi préparé la retransmission.Trois groupes ont été formés

Un groupe prépare un stand expliquant les caractéristiques des différentes machines utilisé pendant la semaine.

un autre explique comment faire voler des quadricoptères.

et le groupe de l aile présentera leur travaille.

Samedi 27 Juillet

Aujourd’hui nous avons finalisé la retransmission les poster pour les stand sont mis en couleurs, le PowerPoint est fini et l aile à reçu ses deux dérives amovibles il ne manque plus qu à creuser l emplacements des composants .

A 14h tout était en place dans la salle par faute de mauvais temps. Les stands d explication de l’apprentissage du vol et celui des caractéristiques machines sont prêt une petite répétition avec l aide des participants des autres séjour s’organise. L’aile. La catapulte sont exposés .
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Et avec grande attente les visiteurs arrivent.
Un peu plus tard nous avons exposé à l’oral ce que l on a fait cette semaine.

Vous pouvez récupérer le document présenté par l’équipe drone au moment de la retransmission en cliquant sur le fichier ci-dessous :

Retransmission Drone 27-08-19

Et après le repas une veille à eu lieu il ta avait plein d épreuves.
Il fallait les remporter pour gagner les pattes d une chenille.

Voici quelques liens pour nos chères participants .
Modèle depron :
Règle de vol en drone :https://www.ecologique-solidaire.go...
Alpha tango : https://fox-alphatango.aviation-civ...

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